ios 教育類app已成爲(For)嘉興移動互聯網的(Of)重要(Want)入口之一(One)，實用(Use)工具類的(Of)重要(Want)性在(Exist)移動互聯網領域有所下降。根據有關統計報告顯示，用(Use)戶對ios 教育類app的(Of)使用(Use)率逐步提高，是(Yes)接即時(Hour)通信和(And)搜索引擎之後的(Of)重要(Want)網絡應用(Use)，成爲(For)新的(Of)後起之秀。

目前國(Country)内整體網民爲(For)5.91億，手機網民4.64億占比整體的(Of)78.5%，以(By)此比例計算手機app教育類使用(Use)人(People)數不(No)斷增高，市場空間非常大(Big)，機會也非常多，接下來(Come)教育APP的(Of)移動互聯網入口之争将會愈演愈烈。網媒、紙媒、自媒體、社交媒體多種内容産出(Out)形式并存，移動互聯網将會加速教育事業的(Of)變革。

教師隊伍響應不(No)甘落後，互聯網的(Of)發展對教師行業造成巨大(Big)沖擊，從早期的(Of)闆書，到投影教學，再到近期的(Of)移動網絡在(Exist)線教學，教育正在(Exist)一(One)步步的(Of)被颠覆，若再錯過移動互聯網市場，教育将會變得閉塞。app移動互聯網是(Yes)大(Big)勢所趨，教育沒有能力逆轉互聯網發展，現在(Exist)更沒有能力逆轉移動互聯網上(Superior)的(Of)在(Exist)線教育業發展。所以(By)現在(Exist)有越來(Come)越多的(Of)教育機構和(And)開發公司開始順勢而爲(For)推出(Out)了(Got it)自己的(Of)手機教育APP，如作(Do)業幫、考試題庫考研、駕校一(One)點通、學霸君等等具備一(One)定影響力的(Of)教育app。除了(Got it)教育機構自建手機APP，教育還與其他(He)網站展開合作(Do)，共同推出(Out)在(Exist)線教育功能，逐漸把教育網絡化，尋找全面轉型的(Of)機會。

教育聚合趁勢崛起除了(Got it)有教師團隊在(Exist)積極迎合移動互聯網發展，一(One)些依托新聞内容而生的(Of)教育聚合型手機APP也應運而生，并取得了(Got it)不(No)錯的(Of)發展勢态。目前作(Do)業幫、考試題庫考研、駕校一(One)點通、學霸君、作(Do)業通、有道詞典等都取得不(No)錯的(Of)成績。